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Dentro das salas de ginástica nas academias eu descobri que geralmente as modalidades oferecidas não trabalhavam todas as qualidades físicas necessárias. E quando a modalidade não é fechada, é possível mudar. Por isso, eu comecei a incluir na minha metodologia outros formatos de aulas tornando elas mais dinâmicas, sem um padrão definido mas com planejamento e propósito.

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É preciso sentir prazer com a atividade física e o papel do profissional de educação física é estimular o aluno a sair da zona de conforto e propor novos desafios para o seu corpo e sua mente.

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Como eu tinha essa vontade, resolvi mudar e fazer diferente.

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